Medicinski fakultet / Fizioterapija / METODE I PRIMJENA ISTRAŽIVANJA U FIZIOTERAPIJI
| Naziv predmeta: | METODE I PRIMJENA ISTRAŽIVANJA U FIZIOTERAPIJI |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 4330 | Obavezan | 1 | 4 | 3++0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje sa konceptom prakse zasnovane na dokazima, sticanje znanja o vrstama naučnih istraživanja, sticanje sposobnosti formulisanja kliničkog pitanja i vještine u traženju različitih izvora naučnih dokaza; sticanje sposobnosti ocjene kvaliteta dokaza iz različitih tipova istraživanja i sposobnosti tumačenja i ocjene primjenjivosti dokaza u praksi fizioterapije; sticanje sposobnosti kritičke procjene smjernica za kliničku praksu i utvrđivanja njihove primjenjivosti u praksi fizioterapije. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon uspješno završenog modula moći da sprovodi koncept prakse zasnovane na dokazima, da radi evaluaciju rezultata fizioterapije, vrši izbor mjera ishoda, sprovodi istraživanja, saopštava rezultate istraživanja, tumači osnovnu statistiku korišćenu u biomedicinskm istraživanjima, koristi biblioteku i internet, vrši pretraživanje elektronskih baza podataka, radi sistematski preglede studija, vrši kritičku procjena dokaza iz pojedinačnih studija. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Dr sc. med Božidarka Rakočević |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja i seminari. Izrada seminarskih radova. Rad u biblioteci. Rad za kompjuterom. Učenje za kolokvijume i završni ispit. |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Koncept prakse zasnovane na dokazima. Fizioterapija zasnovana na dokazima. Evaluacija rezultata fizioteraoije. Izbor mjera ishoda. Pouzdanost i valjanost mjerenja. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Izvori dokaza. Vrste istraživanja. Saopštavanje rezultata istraživanja. Primarni i sekundarni napisi. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Tumačenje osnovne statistike korišćene u biomedicinskim istraživanjima. III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Traženje dokaza. Korišćenje biblioteka i interneta. Pretraživanje elektronskih baza podataka. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Terapijske studije i sistemski pregledi terapijskih studija.Kritička procjena dokaza iz pojedinačnih terapijskih studija. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- I kolokvijum. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Primjena dokaza iz pojedinačnih terapijskih studija u praksi fizioterapije. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Kritička procjena dokaza iz sistemskih pregleda terapijskih studija. Primjena dokaza iz sistemskih pregleda terapijskih studija u praksi fizioterapije. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Kritička procjena dokaza iz prognostičkih studija. Primjena dokaza iz prognostičkih studija u praksi fizioterapije. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Kritička procjena dokaza iz dijagnostičkih studija. Primjena dokaza iz dijagnostičkih studija u praksi fizioterapije. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- Kritička procjena dokaza iz kvalitativnih studija. Primjena dokaza iz kvalitativnih studija u praksi fizioterapije. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- II kolokvijum Kliničke smjernice i algoritmi kliničke prakse. Kritička procjena preporuka iz kliničkih smjernica. Primjena kliničkih smjernica u fizioterapijskoj praksi. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Implementacija fizioterapije zasnovana na dokazima. Praksa zasnovana na dokazima u procesu poboljšanja kvaliteta fizioterapije. XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Saopštavanje dokaza i prenošenje znanja pacijentima, drugim zdravstvenim radnicima i drugima uključenim u proces rehabilitacije. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Završni ispit XV nedjelja, vježbe - |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (5,33 sata) x 16 = 85,28 sata Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): (5,33 sata) x 2 = 10,66 sati Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Struktura opterećenja: 85,28 sata (nastava i završni ispit) + 10,66 sati (priprema) + 24,06 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta
3 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 2 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i seminare, da se pripremaju za seminare, da rade i predaju seminarske radove i da aktivno učestvuju u seminarskoj nastavi. |
| Konsultacije | Nakon predavanja |
| Literatura | Herbert R, Jamtvedt G, Mead J, Hagen KB. Practical Evidence-Based Physiotherapy. Elsevier Butterworth Heinemann; 2005. Sivački-Žitnik S. Metode i primjena istraživanja u fizioterapiji. Nastavni tekstovi. Fakultet primijenjene fizioterapije u Igalu; 2011. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje ukupno sa 5 poena (svaki rad sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | Nema |
| Napomena | Nema |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / JAVNO ZDRAVLJE
| Naziv predmeta: | JAVNO ZDRAVLJE |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 8086 | Obavezan | 1 | 4 | 3++0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Pružanje bazičnih znanja o prioritetnim područjima javnog zdravlja gdje je unaprjeđenje zdravlja i kvaliteta života moguće, kao i o osnovnim programima i aktivnostima iz domena javnog zdravlja. Upoznavanje sa mjestom i ulogom fizioterapeuta u zdravstvenom sistemu, kao i ulogom fizioterapeuta u promociji zdravlja i prevenciji najčešćih poremećaja zdravlja. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon uspješno završenog modula moći da analizira definicije zdravlja, razmatra i razlikuje odrednice zdravlja i bolesti, evaluira značaj zdravog načina života. Očekuje se da će student pokazivati znanje o značaju hroničnih bolesti i sledstveno poznavati preventivne mjere za prevenciju i kontrolu istih, objašnjava principe promocije zdravlja i prevencije bolesti, poznaje ulogu fizioterapeuta u ovoj oblasti zdravstvene zaštite. Da će pokazivati znanja, vještine i stavove potrebne za ocjenu potreba, planiranje, organizaciju i primjenu preventivih intervencija i programa za pojedince ili posebne populacije. Da će shvatiti značaj timskog rada poštujući oblasti kompetencija i odgovornosti svoje i drugih zdravstvenih profesija. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Prof dr Boban Mugoša Prim. dr sci. med. dr Sanja Medenica |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja i seminari. Izrada seminarskih radova. Učenje za kolokvijume i završni ispit. |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uvod u javno zdravlje. I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Javnozdravstvena istraživanja. II nedjelja, vježbe III nedjelja, pred.- Javnozdravstvena politika. III nedjelja, vježbe - IV nedjelja, pred.- Javnozdravstvene intervencije i zdravstveni sistem. IV nedjelja, vježbe - V nedjelja, pred.- Zdravstvene potrebe i očekivanje zajednice. Podjela seminarskih radova. V nedjelja, vježbe - VI nedjelja, pred.- I kolokvijum. VI nedjelja, vježbe - VII nedjelja, pred.- Prevencija i kontrola zaraznih bolesti. VII nedjelja, vježbe - VIII nedjelja, pred.- Prevencija i kontrola nezaraznih bolesti i povreda. VIII nedjelja, vježbe - IX nedjelja, pred.- Fizioterapija u prevenciji kardiovaskularnih bolesti. IX nedjelja, vježbe - X nedjelja, pred.- Fizioterapija u prevenciji šećerne bolesti. X nedjelja, vježbe - XI nedjelja, pred.- II kolokvijum. XI nedjelja, vježbe - XII nedjelja, pred.- Fizioterapija u prevenciji gojaznosti. XII nedjelja, vježbe - XIII nedjelja, pred.- Fizioterapija u zdravstvenom sistemu XIII nedjelja, vježbe - XIV nedjelja, pred.- Fizioterapija u zajednici. XIV nedjelja, vježbe - XV nedjelja, pred.- Promocija i podrška zdravim stilovima života Završni ispit XV nedjelja, vježbe - |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (5 sati i 20 minuta) x 16 = 85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 2 x (5 sati i 20 minuta) = 10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30 = 120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 - 30 sati. Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava) + 10 sati i 40 minuta (priprema) + 24 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 4 kredita x 40/30=5 sati i 20 minuta
3 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 0 vježbi 2 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
5 sati i 20 minuta x 16 =85 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 5 sati i 20 minuta x 2 =10 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 4 x 30=120 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 24 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 85 sati i 20 minuta (nastava), 10 sati i 40 minuta (priprema), 24 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i pripremaju seminarske radove i da aktivno učestvuju u nastavi. |
| Konsultacije | Posle svakog predavanja i po dogovoru. |
| Literatura | 1. Penechon D, Guest C, Melzer D, Gray JAG. Oxford handbook of public health practice. Oxford University Press, 2001. 2. Dovijanić P, Janjanin M, Gajić I, Radonjić V, Đorđević S, Borjanović S. Socijalna medicina sa higijenom i epidemiologijom. Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1995. 3. Dinko Puntarić, Darko Ropac, Anamarija Jurčev Savičević i suradnici. Javno zdravstvo.Medicinska naklada, Zagreb, 2015. ISBN 978-953-176-647-0 4. Nastavni tekstovi sa predavanja. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 1 seminarski rad se ocjenjuje sa maksimalno 5 poena ; – 2 kolokvijuma se ocjenjuju sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | Nema |
| Napomena | Nema |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / MOTORNA KONTROLA I MOTORNO UČENJE
| Naziv predmeta: | MOTORNA KONTROLA I MOTORNO UČENJE |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 4332 | Obavezan | 1 | 5 | 2+2+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje sa konceptom motorne kontrole i motornog učenja i primjenom u kliničkoj fizioterapiji. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1. Opiše i tumači savremene teorije motorne kontrole i motornog učenja. 2. Razumije koncepte kliničke prakse zasnovane na teorijama motorne kontrole i motornog učenja (pristup usmjeren na zadatak) i primjenjuje ih u planiranju efikasnog rehabilitacionog programa kod različitih populacija pacijenata. 3. Bira odgovarajuće vrste vježbanja motornih vještina na osnovu karakteristika pacijenta, motornog zadatka i okruženja. 4. Kritički procjenjuje i koristi dokaze najbolje prakse u ocjeni i liječenju različitih populacija pacijenata sa poremećajem motorne kontrole. 5. Znanja i vještine koristi u radu sa pacijentima u kliničkoj praksi. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | doc. dr Merdin Markišić- nastavnik Mr. sc Nadica Bojičić-stručni saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja, seminari i vježbe. Izrada seminarskih radova. Učenje za kolokvijume i završni ispit. Konusltacije |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Motorna kontrola: teorijske postavke I nedjelja, vježbe - II nedjelja, pred.-Motorno učenje i uspostavljanje funkcije. Izvođenje pokreta i motorni programi II nedjelja, vježbe Grupisanje motornih zadataka i aktivnosti- praktični aspekt (prema okruženju, tipu aktivnosti, sa i bez prisustva manipulacione komponente III nedjelja, pred.- Fiziologija motorne kontrole. Uloga senzorijuma u motornoj aktivnosti III nedjelja, vježbe - Kombinovanje četiri dimenzije motornih zadataka (terapijskih vježbi) uz dodavanje i komponente varijabilbosti okruženja u kome se zadatak izvodi IV nedjelja, pred.- Fiziološki osnovi motornog učenja i uspostavljanja funkcije. Sticanje vještina i neurološka adaptacija. Neuromišićna plastičnost IV nedjelja, vježbe - Tipovi zadataka i sticanje vještina u okviru motornog učenja V nedjelja, pred.- Konceptualni okvir za kliničku primjenu motornog učenja. Od principa do prakse V nedjelja, vježbe - Konceptualni okvir za kliničku primjenu motornog učenja: model prakse i model onesposobljenosti VI nedjelja, pred.- I kolokvijum. Strategije motornog učenja. Facilitacija motornog učenja. Biofidbek VI nedjelja, vježbe - Tipovi prakse (uvježbavanja) za motorno učenje VII nedjelja, pred.- Normalna posturalna kontrola. Razvoj posturalne kontrole VII nedjelja, vježbe - Primjena kombinacije spoljašnjeg i unutrašnjeg biofidbeka u rješavanju pojedinačnih problema pacijenta VIII nedjelja, pred.- Starenje i posturalna kontrola VIII nedjelja, vježbe - Klinička ocjena posturalne kontrole IX nedjelja, pred.- Poremećaji posturalne kontrole IX nedjelja, vježbe - Aplikacija vježbi za uvježbavanje motornih strategija pokreta tokom narušenog stajanja: strategija skočnog zgloba, kuka i iskoraka X nedjelja, pred.- Poremećaji posturalne kontrole X nedjelja, vježbe - Rehabilitacija balansa: terapijske intervencije na nivou oštećenja XI nedjelja, pred.- Kolokvijum. Klinički menadžment pacijenata sa poremećajem posturalne kontrole XI nedjelja, vježbe - Rehabilitacija balansa: aktivnosti za poboljšanje strategija posturalne kontrole XII nedjelja, pred.- Kontrola normalne ravnoteže i pokretljivosti XII nedjelja, vježbe - Rehabilitacija balansa: intervencije na nivou funkcionalnog zadatka XIII nedjelja, pred.- Životni vijek iz perspektive pokretljivosti XIII nedjelja, vježbe - Pregled i klinički menadžment pacijenta sa poremećajima motornih vještina gornjeg ekstremiteta: dosezanja, hvatanja i manipulacije XIV nedjelja, pred.- Poremećaji ravnoteže i pokretljivosti XIV nedjelja, vježbe - Ocjena pacijenta sa poremećajima pokretljivosti- na primjeru neurološkog pacijenta XV nedjelja, pred.- Klinički menadžment pacijenata sa poremećajem ravnoteže i pokretljivosti XV nedjelja, vježbe - Menadžment pacijenta sa poremećajem pokretljivosti (nivo oštećenja, strategija i funkcionalni nivo) |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (6,66 sati) x 16 = 106,56 sati Neophodne pripreme prije početka semestra(administracija,upis, ovjera): (6,66 sati)x2=13,32sata Ukupnoopterećenje za predmet: 5 x30=150 sati Strukturaopterećenja: 106,56 sati (nastava i završni ispit) + 13,32 sata (priprema) +30 sati(dopunskirad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta
2 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 2 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i vježbe, da se pripremaju za vježbe, da rade i predaju seminarske radove i i da aktivno učestvuju u seminarskoj nastavi. |
| Konsultacije | Konsultacije se organizuju po potrebi u dogovoru sa: predmetnim nastavnikom (istog dana posle predavanja, uz prethodnu najavu) i saradnikom (istog dana posle vježbi, uz prethodnu najavu). |
| Literatura | Shumway-Cook A, Woollacott MH: Motor Control: Theory and Practical Applications. Lippincott Williams & Wilkins, 2006. Obradović M: Opšta kineziterapija sa osnovama kinezilogije. Podgorica: Univerzitet Crne Gore, 2003. Sivački-Žitnik S. Motorna kontrola i motorno učenje. Nastavni tekstovi. Fakultet primijenjene fizioterapije u Igalu, 2011. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje maksimalno sa 5 poena (svaki rad maksimalno sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju maksimalno sa 40 bodova (svaki kolokvijum maksimalno sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje maksimalno sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | Nema. |
| Napomena | Nema. |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / KLINIČKA PRAKSA I
| Naziv predmeta: | KLINIČKA PRAKSA I |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 8637 | Obavezan | 1 | 5 | +6+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za obavljanje kliničke prakse. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Klinička praksa usmjerava studente ka budućoj profesiji, povezuje teoriju s praktičnim radom i omogućava studentima da steknu profesionalne i kliničke kompetencije i vještine. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1.Primijenjuje znanje iz anatomije, fiziologije, patologije i kliničke slike poremećaja tjelesnih sistema 2.Pokazuje znanje o fizioterapiji različitih poremećaja i sposobnost da prethodno stečena znanja integriše sa kliničkom slikom poremećaja tjelesnih sistema 3.Integriše i primjenjuje fizioterapijske vještine iz različitih oblasti (muskuloskeletna, neurološka, kardiološka, pulmološka, sportska, gerijatrijska, pedijatrijska) na različite uslove primjene fizioterapije 4.Planira i sprovodi kompletnu fizioterapeutsku ocjenu pacijenta, tumači i analizira nalaze ocjene, razvija i primijenjuje bezbedne, na dokazima zasnovane fizioterapijske intervencije, prati i evaluira njihovu efikasnost 5.Pokazuje razumijevanje mjera ishoda i mjernih karakteristika instrumenata za mjerenje ishoda kao što su valjanost i pouzdanost 6.Pokazuje efikasnu primjenu preventivnih strategija i edukacije pacijenta 7.Sposobnost vođenja jasne, sažete i čitljive fizioterapeutske dokumentacije |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Mr. sc Nadica Bojičić- stručni saradnik; SpApp Jelena Bulatović- stručni saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Kliničku praksu studenti obavljaju u radu s bolesnicima u kliničkim uslovima - na odjeljenjima, u kabinetima i laboratorijama nastavnih baza Fakulteta. |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe -U radu sa pacijentima studenti unapređuju/uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). Osnovne vještine koje u okviru prakse uče uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičku aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. • Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima VII nedjelja, pred.- VII nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu, gerijatrijsku, pedijatrijsku i sportsku patologiju). Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika primjenom osnovnih metoda fizioterapeutske ocjene i specijalnih testova za ocjenu specifičnih kliničkih stanja i evaluiraju rezultate fizioterapije. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U okviru prakse studenti stiču napredne vještine u primjeni terapijskih vježbi, manuelnih tehnika i fizikalnih terapijskih modaliteta Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (6,66 sati) x 16 = 106,56 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): (6,66 sati) x 2 = 13,32 sata Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati Struktura opterećenja: 106,56 sati (nastava i završni ispit) + 13,32 sata (priprema) + 30 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 5 kredita x 40/30=6 sati i 40 minuta
0 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 6 vježbi 0 sat(a) i 40 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
6 sati i 40 minuta x 16 =106 sati i 40 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 6 sati i 40 minuta x 2 =13 sati i 20 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 5 x 30=150 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 30 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 106 sati i 40 minuta (nastava), 13 sati i 20 minuta (priprema), 30 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju kliničku praksu i vode dnevnik kliničke prakse i fizioterapeutsku dokumentaciju |
| Konsultacije | Održavaju se po potrebi. |
| Literatura | |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | Klinička praksa se ocjenjuje sa „ZAVRŠIO” / „NIJE ZAVRŠIO” na osnovu pripremljenosti za rad u kliničkoj praksi, redovnosti pohađanja kliničke prakse, angažovanja u radu s bolesnicima, stečenih stručnih kompetencija i kliničkih znanja i vještina, prikaza pacijenata, dnevnika kliničke prakse i vođenja fizioterapeutske dokumentacije. |
| Posebne naznake za predmet | Klinička praksa se obavlja u grupama od 4 do 5 studenata. |
| Napomena | Studenti su dužni da se prije početka i nakon završetka prakse jave radi rasporeda i evidencije prisustva. |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / KLINIČKI PROBLEMI U FIZIOTERAPIJI
| Naziv predmeta: | KLINIČKI PROBLEMI U FIZIOTERAPIJI |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 4331 | Obavezan | 1 | 6 | 3+2+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje sa najčešćim kliničkim problemima u fizioterapeutskoj praksi – oštećenjem i zacjeljenjem tkiva, bolom, ograničenjem pokretljivosti i poremećajima mišićnog tonusa – i njihovim menadžmentom |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1.Primjenjuje integrisano multiaspektno znanje o bolu i složenim stanjima/problemima tokom životnog vijeka 2.Koristi valjane i pouzdane instrumente za ocjenu bola i uticaja bola na pacijenta, u skladu sa potrebama pojedinaca /populacija i kliničkim uslovima 3.Opisuje faktore vezane za pacijenta, pružaoce zdravstvenih usluga i sistema koji utiču na efikasnu ocjenu i kontrolu bola i prepoznaje mogućnosti fizioterapije u okviru plana sveobuhvatnog pristupa u kontroli bola 4.Primjenjuje kolaborativniu pristup u izradi terapijskog plana za kontrolu bola, koristeći doprinos interprofesionalnog tima i uključujući pacijenta i njegovu društvenu podršku u proces odlučivanja 5.Opisuje i razmatra jedinstvene potrebe i pitanja vezana za pacijente sa bolom uzrokovanim terminalnom bolešću (kao što su palijativno zbrinjavanje, psihološka, kulturna I etička pitanja) 6.Kritički razmišlja o tome kako iskustva učenja utiču na njegovu sopstvenu kliničku, društvenu i edukacionu praksu. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | dr sc. Bojan Kraljević-predmetni nastavnik Doc. dr sc. med. Dušan Mustur-predmetni nastavnik Mr sc. med. dr Ranko Pejić-saradnik u nastavi |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja, seminari i vježbe. Izrada seminarskih radova. Učenje za kolokvijume i završni ispit. Konusltacije. |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Oštečenje i zacjeljenje tkiva. Faza inflamacije, reparacije i mautracije. Specifičnosti zacjeljivanja kože, ligamenata, tetiva, mišića, hrskavice, kosti i perifernih živaca. I nedjelja, vježbe - Nema II nedjelja, pred.-Fizikalni modaliteti u pospješivanju zacjeljivanja oštećenog tkiva. II nedjelja, vježbe Fizikalni modaliteti u pospješivanju zacjeljivanja oštećenog tkiva III nedjelja, pred.- Bol. Uvod. Vrste bola. Fazički bol. Akutni bol. Hronični bol. Referisani bol. Mehanizam nastanka bola. Transdukcija. Transmisija. Modulacija. Percepcija. III nedjelja, vježbe - Bol. Uvod. Vrste bola. Fazički bol. Akutni bol. Hronični bol. IV nedjelja, pred.- Teorija kontrole kapije bola. Neuromatriks teorija. Endogeni opioidni sistem u kontroli bola. Prelaz akutnog bola u hronični. Psihološki aspekt bola. IV nedjelja, vježbe - Referisani bol. Mehanizam nastanka bola. Transdukcija. Transmisija. Modulacija. Percepcija. V nedjelja, pred.- Somatski bol. Klinička stanja praćena somatskim bolom. Osteoartroze I reumatoidni artritis. Bol u leđima. Bol u vratu. Miofascijalni bol i sindrom fibromijalgije. Repetitivne strejn povrede. Postoperativni bol Glavobolja i facijalni bol. Visceralni bol. V nedjelja, vježbe - Teorija kontrole kapije bola. Neuromatriks teorija. Endogeni opioidni sistem u kontroli bola. Prelaz akutnog bola u hronični. Psihološki aspekt bola. VI nedjelja, pred.- I kolokvijum. VI nedjelja, vježbe - Somatski bol. Klinička stanja praćena somatskim bolom. Osteoartroze I reumatoidni artritis. Bol u leđima. Bol u vratu. Miofascijalni bol i sindrom fibromijalgije. Repetitivne strejn povrede. Postoperativni bol Glavobolja i facijalni bol. Visceralni bol. VII nedjelja, pred.- Periferni neuropatski bol. Klinička stanja praćena neuropatskim bolom. Kompleksni regionalni bolni sindromi. VII nedjelja, vježbe - Periferni neuropatski bol. Klinička stanja praćena neuropatskim bolom. VIII nedjelja, pred.- Fantomski bol. Postherpetična neuralgija. Neuralgija trigeminusa. Periferne bolne neuropatije. Centralni neuropatski bol. Kancerski bol. Bol kod dece. Bol kod starih osoba. Bol kod muškaraca i žena. VIII nedjelja, vježbe - Kompleksni regionalni bolni sindromi. IX nedjelja, pred.- Epidemiologija bola. Evaluacija bola. Verbalna i numerička rejting skala. Vizuelna analogna skala. Semantička diferencijalna skala: McGillov upitnik – duga i kratka verzija. Evaluacija bola kod dece. Neonatalna infant skala. Skala izraza lica. Oucherova skala izraza lica. Evaluacija bola kod starih osoba. IX nedjelja, vježbe - Fantomski bol. Postherpetična neuralgija. Neuralgija trigeminusa. Periferne bolne neuropatije. Centralni neuropatski bol. Kancerski bol. Bol kod dece. Bol kod starih osoba. Bol kod muškaraca i žena. X nedjelja, pred.- Farmakološki menadžment bola. Fizikalni modaliteti u menadžmentu bola. X nedjelja, vježbe - Farmakološki menadžment bola. Fizikalni modaliteti u menadžmentu bola. XI nedjelja, pred.- Placebo analgezija. Kognitivno-bihejvioralni pristup u menadžmentu bola. XI nedjelja, vježbe - Placebo analgezija. XII nedjelja, pred.- Ograničenje pokretljivosti. Kapsularni i nekapsularni model ograničenja pokretljivosti. Kontraktilna i nekontraktilna tkiva koja mogu ograničiti pokretljivost. Patološka stanja koja mogu izazvati ograničenje pokretljivosti. Kontrakture. Otok. Adhezije. Mehanički blok. Spinalna diskus hernija. Adverzna neuralna tenzija. Slabost. XII nedjelja, vježbe - Kognitivno-bihejvioralni pristup u menadžmentu bola. XIII nedjelja, pred.- Procjena ograničenja pokretljivosti. Kvantitativna mjerenja. Kvalitativna mjerenja. Test meto-de. Tretman ograničene pokretljivosti. Fizikalni modaliteti u tretmanu ograničene pokretljivosti. XIII nedjelja, vježbe - Ograničenje pokretljivosti. Kapsularni i nekapsularni model ograničenja pokretljivosti. Kontraktilna i nekontraktilna tkiva koja mogu ograničiti pokretljivost. Patološka stanja koja mogu izazvati ograničenje pokretljivosti. XIV nedjelja, pred.- Poremećaji mišićnog tonusa. Definicija mišićnog tonusa. Terminologija poremećaja mišićnog tonusa. Mjerenje mišićnog tonusa. Kvantitativna mjerenja. Kvalitativna mjerenja. Anatomska osnova mišićnog tonusa i mišićne facilitacije. Uloga mišića u mišićnom tonusu i aktivaciji. Uloga nervnog sistema u mišićnom tonusu i aktivaciji. Izvori neuralne stimulacije mišića. XIV nedjelja, vježbe - Kontrakture. Otok. Adhezije. Mehanički blok. Spinalna diskus hernija. Adverzna neuralna tenzija. Slabost. XV nedjelja, pred.- Poremećaji mišinog tonusa i njihove konsekvence. Sniženii mišićni tonus. Fizikalni modaliteti u menadžmentu sniženog mišićnog tonusa. Povećani mišićni tonus. Fizikalni modaliteti u menadžmentu povišenog mišićnog tonusa. XV nedjelja, vježbe - Mjerenje mišićnog tonusa. Kvantitativna mjerenja. Kvalitativna mjerenja. Anatomska osnova mišićnog tonusa i mišićne facilitacije. |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastavaizavršniispit: (8 sati) x 16 = 128 sati Neophodne pripreme prije početka semestra(administracija,upis, ovjera): (8 sati)x2=16sati Ukupnoopterećenje za predmet: 6 x30=180 sati Struktura opterećenja:128 sati (nastava i završni ispit) + 16 sati (priprema) +36 sati (dopunskirad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta
3 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 3 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i vježbe, da se pripremaju za vježbe, da rade i predaju seminarske radove i i da aktivno učestvuju u seminarskoj nastavi. |
| Konsultacije | 3 sata samostalnog rada, uključujući konsultacije. |
| Literatura | Cameron M: Physical Agents in Rehabilitation: from Research to Practice. Saunders, 2003. Wittnik H, Michel TH: Chronic pain managment for Physical Therapists. Boston: Butterworth- Heinemann, 2002. McMahon SB, Koltzenburg M (eds): Wall and Melzack s Textbook of Pain. Elsevier Churchil Livingstone, 2006. Mihajlović V. Terapijski fizikalni modaliteti. Podgorica: Unireks, 2011. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje maksimalno sa ukupno 5 poena (svaki rad maksimalno sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju maksimalno sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum maksimalno sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje maksimalno sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | nema |
| Napomena | nema |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / TEHNIKA PROPRIOCEPTIVNE NEUROMUSKULARNE FACILITACI
| Naziv predmeta: | TEHNIKA PROPRIOCEPTIVNE NEUROMUSKULARNE FACILITACI |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 4333 | Obavezan | 1 | 6 | 3+2+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje i usvajanje tehnike proprioceptivne neuromuskularne facilitacije (PNF) kao jedne od najstarijih i najšire primjenjivanih facilitacionih tehnika u kliničkoj fiziotrerapiji. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1.Prepoznaje važnost primjene tehnike proprioceptivne neuromuskularne facilitacije (PNF) u kliničkoj fiziotrerapiji u cilju što potpunijeg oporavka pacijenata 2.Prepoznaje razlike izmedju pojedinih tehnika PNF, demonstrira vještinu u primjeni različitih tehnika (ritmičko započinjanje, preusmjeravanje antagonista, stabilizirajuće preusmjeravanje, ritmička stabilizacija, ponavljano istezanje, kontrakcija –relaksacija). 3.Demonstrira napredne varijacije PNF vještina (adekvatna selekcija i kombinacija tehnika, kombinacija različitih obrazaca i težih položaja, PNF sa funkcionalnim zadacima) 4.Primjenjuje PNF metode kod pacijenata sa različitim dijagnozama, uključene u program fizioterapije zajedno sa drugim terapjskim pristupima 5.Razmatra značaj istraživanja o PNF za praksu fizioterapije |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Dr sc. Vesna Samardžić, stručni saradnik (dr) Savo Milošević BApp, SpApp – viši stručni saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja, seminari i vježbe. Izrada seminarskih radova. Aktivno učestvovanje u seminrskoj nastavi: Konsultacije |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Manuelne tehnike. Istorijat tehnike PNF. Cijeloživotno učenje fizioterapeuta. Gdje se primjenjuje tehnika PNF. I nedjelja, vježbe - Nema vježbi prve nedelje nastave. II nedjelja, pred.-Osnovni elementi facilitacije. Otpor. Iradijacija i pojačavanje. Manuelni kontakt. Položaj i mehanika tijela. Verbalna komanda. Trakcija i aproksimacija. Istezanje. Tajming II nedjelja, vježbe Osnovni elementi facilitacije. Otpor. Iradijacija i pojačavanje. Manuelni kontakt. Položaj i mehanika tijela. Verbalna komanda. Trakcija i aproksimacija. Istezanje. Tajming III nedjelja, pred.- Tehnike. Ritmičko započinjanje. Kombinacija kontrakcija. Preusmjeravanje antagonista. Stabilizirajuće preusmjeravanje. Ritmička stabilizacija. Ponavljano istezanje. Kontrakcija –relaksacija. Održavanje ravnoteže III nedjelja, vježbe - Tehnike. Ritmičko započinjanje. Kombinacija kontrakcija. Preusmjeravanje antagonista. Stabilizirajuće preusmjeravanje. Ritmička stabilizacija. Ponavljano istezanje. Kontrakcija –relaksacija. Održavanje ravnoteže IV nedjelja, pred.- Liječenje bolesnika. Evaluacija. Ciljevi liječenja. Dizajniranje liječenja. Direktno i indirektno liječenje. Procjena. Planiranje liječenja IV nedjelja, vježbe - Liječenje bolesnika. Evaluacija. Ciljevi liječenja. Dizajniranje liječenja. Direktno i indirektno liječenje. Procjena. Planiranje liječenja V nedjelja, pred.- Facilitacioni modeli pokreta V nedjelja, vježbe - Facilitacioni modeli pokreta VI nedjelja, pred.- Skapula i pelvis. Uvod. Modeli pokreta za skapulu. Modeli pokreta za pelvis VI nedjelja, vježbe - Skapula i pelvis. Uvod. Modeli pokreta za skapulu. Modeli pokreta za pelvis VII nedjelja, pred.- Gornji ekstremiteti. Modeli pokreta ruke. Vježbe potiskivanja i povlačenja. Bilateralni modeli pokreta ruke. Promjene položaja bolesnika VII nedjelja, vježbe - Gornji ekstremiteti. Modeli pokreta ruke. Vježbe potiskivanja i povlačenja. VIII nedjelja, pred.- Prvi kolokvijum iz PNF VIII nedjelja, vježbe - Bilateralni modeli pokreta ruke. Promjene položaja bolesnika IX nedjelja, pred.- Donji ekstremiteti. Modeli pokreta noge. Promjene položaja bolesnika IX nedjelja, vježbe - Donji ekstremiteti. Modeli pokreta noge. Promjene položaja bolesnika X nedjelja, pred.- Vrat. Uvod. Fleksija-lijeva lateralna fleksija-lijeva rotacija. Ekstenzija-desna lateralna fleksija-desna rotacija. Rotacija vrata udesno. Vrat u funkciji trupa X nedjelja, vježbe - Vrat. Uvod. Fleksija-lijeva lateralna fleksija-lijeva rotacija. Ekstenzija-desna lateralna fleksija-desna rotacija. Rotacija vrata udesno. Vrat u funkciji trupa XI nedjelja, pred.- Trup. Uvod. „Choping” i „lifting”. XI nedjelja, vježbe - Obrasci za uvježbavanje trupa. „Choping” i „lifting”. XII nedjelja, pred.- „Choping” i „lifting”. Bilateralni pokreti noge za trup. Kombinovani modeli pokreta trupa XII nedjelja, vježbe - Bilateralni pokreti noge za trup. Kombinovani modeli pokreta trupa. Aktivnosti na strunjači. Uvod. Izvođenje aktivnosti na strunjači. Primjeri aktivnosti na strunjači XIII nedjelja, pred.- Drugi kolokvijum iz PNF XIII nedjelja, vježbe - Aktivnosti na strunjači. Uvod. Izvođenje aktivnosti na strunjači. Primjeri aktivnosti na strunjači XIV nedjelja, pred.- Uvježbavanje hoda. Uvod. Teorija uvježbavanja hoda. Procedure uvježbavanja hoda. Praktično uvježbavanje hoda XIV nedjelja, vježbe - Uvježbavanje hoda. Uvod. Teorija uvježbavanja hoda. Procedure uvježbavanja hoda. Praktično uvježbavanje hoda XV nedjelja, pred.- Vitalne funkcije. Uvod. Facijalna muskulatura. Pokreti jezika. Gutanje. Poremećaji govora. Disanje Aktivnosti iz svakodnevnog života. XV nedjelja, vježbe - Vitalne funkcije. Uvod. Facijalna muskulatura. Pokreti jezika. Gutanje. Poremećaji govora. Disanje. Aktivnosti iz svakodnevnog života |
| Opterećenje studenta | Nedjeljno 6 kredita x 40/30 = 8 sati Struktura 2 sata predavanja 1 sat seminar 2 sata vježbi 3 sata samostalnog rada, uključujući konsultacije U semestru Nastava i završni ispit 8 x 16 = 128 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera) 8 x 2 = 16 sati Ukupno opterećenje za predmet 6 x 30 = 180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 36 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) Struktura opterećenja 128 sati (nastava) + 16 sat (priprema) + 36 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 6 kredita x 40/30=8 sati i 0 minuta
3 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 2 vježbi 3 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
8 sati i 0 minuta x 16 =128 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 8 sati i 0 minuta x 2 =16 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 6 x 30=180 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 36 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 128 sati i 0 minuta (nastava), 16 sati i 0 minuta (priprema), 36 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Praćenje predavanja, seminara i vježbi. Izrada seminarskih radova. Aktivno učestvovanje u seminrskoj nastavi. |
| Konsultacije | Nakon nastave, uz prethodni dogovor sa predmetnim nastavnikom. |
| Literatura | 1. Adler SS, Beckers D, Buck M: PNF u praksi: ilustrovani vodič. Klinika za rehabilitaciju „Dr Miroslav Zotović”, Tehniss, Beograd 2000. 2. Jović S: Neurorehabilitacija. Klinika za rehabilitaciju „Dr Miroslav Zotović”, Beograd 2004. 3. Mustur D. Nastavni tekstovi sa predavanja. Medicinski fakultet - Studijski program primijenjena fizioterapija, Igalo 2021. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje maksimalno sa ukupno 5 poena (svaki rad maksimalno sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju maksimalno sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum maksimalno sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje maksimalno sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | Nema. |
| Napomena | Nema. |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / KLINIČKA PRAKSA II
| Naziv predmeta: | KLINIČKA PRAKSA II |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 8638 | Obavezan | 2 | 10 | +11+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za obavljanje kliničke prakse. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Klinička praksa usmjerava studente ka budućoj profesiji, povezuje teoriju s praktičnim radom i omogućava studentima da steknu profesionalne i kliničke kompetencije i vještine. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1.Primijenjuje znanje iz anatomije, fiziologije, patologije i kliničke slike poremećaja tjelesnih sistema 2.Pokazuje znanje o fizioterapiji različitih poremećaja i sposobnost da prethodno stečena znanja integriše sa kliničkom slikom poremećaja tjelesnih sistema 3.Integriše i primjenjuje fizioterapijske vještine iz različitih oblasti (muskuloskeletna, neurološka, kardiološka, pulmološka, sportska, gerijatrijska, pedijatrijska) na različite uslove primjene fizioterapije 4.Planira i sprovodi kompletnu fizioterapeutsku ocjenu pacijenta, tumači i analizira nalaze ocjene, razvija i primijenjuje bezbedne, na dokazima zasnovane, fizioterapijske intervencije, prati i evaluira njihovu efikasnost 5.Pokazuje razumijevanje mjera ishoda i mjernih karakteristika instrumenata za mjerenje ishoda kao što su valjanost i pouzdanost 6.Pokazuje efikasnu primjenu preventivnih strategija i edukacije pacijenta 7.Pokazuje sposobnost vođenja jasne, sažete i čitljive fizioterapeutske dokumentacije |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Mr. sc Nadica Bojičić, stručni saradnik; Mr. sc Gorica Bojičić, stručni saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Kliničku praksu studenti obavljaju u radu s bolesnicima u kliničkim uslovima - na odjeljenjima, u kabinetima i laboratorijama nastavnih baza Fakulteta. |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - I nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima II nedjelja, pred.- II nedjelja, vježbe U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima III nedjelja, pred.- III nedjelja, vježbe - U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine. Klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju. Osnovne vještine koje u okviru prakse uče uključuju terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti, elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Studenti ocjenjuju snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i ravnotežu, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju aspekt mogućnosti, izdržljivosti i koordinacije, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. • Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja, Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije sa pacijentima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. IV nedjelja, pred.- IV nedjelja, vježbe - U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine. Klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju. Osnovne vještine koje u okviru prakse uče uključuju terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti, elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Studenti ocjenjuju snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i ravnotežu, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju aspekt mogućnosti, izdržljivosti i koordinacije, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. • Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja, Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije sa pacijentima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. V nedjelja, pred.- V nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima VI nedjelja, pred.- VI nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima VII nedjelja, pred.- VII nedjelja, vježbe - U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine. Klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju. Osnovne vještine koje u okviru prakse uče uključuju terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti, elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Studenti ocjenjuju snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i ravnotežu, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju aspekt mogućnosti, izdržljivosti i koordinacije, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. • Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja, Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije sa pacijentima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. VIII nedjelja, pred.- VIII nedjelja, vježbe - U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine. Klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju. Osnovne vještine koje u okviru prakse uče uključuju terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti, elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Studenti ocjenjuju snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i ravnotežu, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju aspekt mogućnosti, izdržljivosti i koordinacije, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. • Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja, Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije sa pacijentima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. IX nedjelja, pred.- IX nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima X nedjelja, pred.- X nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima XI nedjelja, pred.- XI nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XII nedjelja, pred.- XII nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XIII nedjelja, pred.- XIII nedjelja, vježbe - Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. • Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, čanovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima. Osnovne vještine koje u okviru prakse u radu sa pacijentima uvežbavaju uključuju: terapijske vježbe, manuelne tehnike i fizikalne modalitete iz oblasti elektroterapije, magnetoterapije, sonoterapije, fototerapije, termoterapije i hidroterapije. Na praksi studenti vrše fizioterapeutski pregled,procjenjuju: snagu mišića, mjere obim pokreta, mjere obim i dužinu ekstremiteta, vrše ostala antropometrijska mjerenja, procjenjuju držanje, hod i balans, procjenjuju fizičke aktivnosti, procjenjuju izdržljivost, koordinaciju, procjenjuju razvoj motorike, koriste specijalne ciljane testove za evaluaciju određenih patoloških stanja. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. U radu sa pacijentima studenti uvježbavaju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju kliničkih problema i uče fizioteraputske vještine (klinički problemi posebno se odnose na muskuloskeletnu, neurološku, kardiovaskularnu i respiratornu patologiju). XIV nedjelja, pred.- XIV nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima XV nedjelja, pred.- XV nedjelja, vježbe - U radu s bolesnicima studenti unapređuju kliničko prosuđivanje, učestvuju u rješavanju složenijih kliničkih problema i stiču napredne fizioteraputske vještine. Klinički problemi predominantno se odnose na izborni stručni predmet. Učestvuju u osmišljavanju terapijskog programa za bolesnike sa složenijim kliničkim problemima poštujući kontraindikacije i elemente doziranja. . Vrše sveobuhvatnu ocjenu bolesnika i evaluiraju rezultate fizioterapije Vrše edukaciju bolesnika i članova njihove porodice. Učestvuju u radu multidisciplinarnog tima za rehabilitaciju. Unapređuju vještine komunikacije s bolesnicima, članovima njihove porodice i članovima rehabilitacionog tima |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (13,33 sati) x 16 = 213,28 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): (13,33 sati) x 2 = 26,66 sati Ukupno opterećenje za predmet: 10 x 30 = 300 sati Struktura opterećenja: 213,28 sati (nastava i završni ispit) + 26,66 sati (priprema) + 50 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 10 kredita x 40/30=13 sati i 20 minuta
0 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 11 vježbi 2 sat(a) i 20 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
13 sati i 20 minuta x 16 =213 sati i 20 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 13 sati i 20 minuta x 2 =26 sati i 40 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 10 x 30=300 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 60 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 213 sati i 20 minuta (nastava), 26 sati i 40 minuta (priprema), 60 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju kliničku praksu i vode dnevnik kliničke prakse i fizioterapeutsku dokumentaciju |
| Konsultacije | Održavaju se po potrebi. |
| Literatura | |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | Klinička praksa se ocjenjuje sa „ZAVRŠIO” / „NIJE ZAVRŠIO” na osnovu pripremljenosti za rad u kliničkoj praksi, redovnosti pohađanja kliničke prakse, angažovanja u radu s bolesnicima, stečenih stručnih kompetencija i kliničkih znanja i vještina, prikaza pacijenata, dnevnika kliničke prakse i vođenja fizioterapeutske dokumentacije. |
| Posebne naznake za predmet | Klinička praksa se obavlja u grupama od 4 do 5 studenata. |
| Napomena | Studenti su dužni da se prije početka i nakon završetka prakse jave radi rasporeda i evidencije prisustva. |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / MUSKULOSKELETNA FIZIOTERAPIJA
| Naziv predmeta: | MUSKULOSKELETNA FIZIOTERAPIJA |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 4336 | Obavezan | 2 | 12 | 5+4+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje visokospecijalizovanog teorijskog i praktičnog znanja u oblasti muskuloskeletne fizioterapije. Sticanje naprednog znanja o specifičnim muskuloskeletnim poremećajima, o metodologiji ocjene pacijenata sa muskuloskeletnim poremećajima, mehanizmu djelovanja i principima primjene odabranih fizioterapijskih intervencija i strategija korišćenih kod pacijenata sa muskuloskeletnim poremećajima. Sticanje naprednih vještina ocjene pacijenta primjenom osnovnih i specijalističkih metoda ocjene, sposobnosti izrade terapijskog plana i bezbedne primjene odabranih fizioterapijskih intervencija, evaluacije primijenjene fizioterapije i edukacije pacijenata sa različitim muskuloskeletnim poremećajima, uključujući složenije muskuloskeletne probleme i različita okruženja primjene fizioterapije. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon uspješno završenog modula moći da obavlja pregled, planiranje terapije, tretman, reevaluacija i nastavak tretmana kod bolesti i povreda muskuloskeltnog sistema, da radi edukaciju pacijenta u muskuloskeletnoj fizioterapiji, da izvodi individualni rad, rad sa grupom, učestvuje u izradi edukacionog materijala, da komunicira sa pacijentom, da radi u multidisciplinarnom timu. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Božidarka Rakočević, dr sci.med - nastavnik Doc. dr sc. med. Dušan Mustur - nastavnik Andrea Vlaović, Mapp fizioterapije - saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja, vežbe, seminar, rad u maloj grupi, konsulatacije, metodičke vežbe, seminarski radovi, prezentacija pred grupom, metoda praktičnih aktivnosti studenta |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Uloga i osobine fizioterapeuta specijaliste u oblasti muskuloskeletne fizioterapije. Proces kliničkog rasuđivanja i zaključivanja kod složenih muskuloskeletnih problema. Komunikacija sa pacijentom. Rad u multidisciplinarnom timu. I nedjelja, vježbe - Uvežbavanje osnovnih postupaka muskuloskeletne ocjene. Postavljanje cilja, planiranje fizioterapije, primjena i kontrola fizioterapije. Vođenje dokumentacije. II nedjelja, pred.-Pregled, planiranje terapije, tretman, reevaluacija i nastavak tretmana kod bolesti i povreda muskuloskeltnog sistema. Edukacija pacijenta u muskuloskeletnoj fizioterapiji. Individualni rad, rad sa grupom. Izrada edukacionog materijala. II nedjelja, vježbe Pregled – ocjena pacijenta od strane fizioterapeuta, terapiski plan,ciljevi terapije, primjena terapije, evaluacija terapije. Edukacija pacijenta kroz individualni i grupni rad III nedjelja, pred.- Osnove kliničke ocjene u muskuloskeltnoj fizioterapiji. Ocjena na nivou oštećenja, aktivnosti, učešća. Principi i tehnike fizioterapeutskog pregleda. Mjerne karakteristike kliničkih testova i mjera u muskuloskeletnoj fizioterapiji. Dopunske dijagnostičke metode u muskuloskeletnoj fizoterapiji. III nedjelja, vježbe - Ocjena pacijenta u muskuloskeletnoj fizioterapiji, svojstva testova - mjerenja pri ocjeni pacijenta IV nedjelja, pred.- Fizioterapijske tehnike, intervencije i programi u oblasti muskuloskeletne fizioterapije. Primjena različitih oblika terapijskih vježbi i fizikalnih modaliteta u muskuloskeletnoj fizioterapiji. Specijalna oprema i pomagala za hod. Najčešće korišćeni lijekovi u muskuloskeletnoj terapiji, dejstvo, nuzpojave, značaj za fizioterapeuta. IV nedjelja, vježbe - Primjena fizioterapiskih tehnika u oblasti muskuloskeletne fizioterapije. Primjena opreme i pomagala za hod. Specijalne tehnike fizioterapije. V nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji ramene regije. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za ramenu regiju, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima ramene regije. V nedjelja, vježbe - Ocjena pacijenta kod poremećaja ramenog pojasa, terapiski plan. ciljevi izbor terapiskih procedura, ocjena primjenjene terapije, edukacija pacijenta. Stabilizacioni trening za rameni zglob. VI nedjelja, pred.- I kolokvijum VI nedjelja, vježbe - I kolokvijum VII nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji regije lakta i podlaktice. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za lakat i podlakticu, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima lakta i podlaktice. VII nedjelja, vježbe - Pregled pacijenta kod muskuloskeletnog poremećaja lakta i podlaktice plan terapija,izbor i primjena, evaluacija i edukacija pacijenta VIII nedjelja, pred.- Kritička procjena dokaza iz sistemskih pregleda terapijskih studija.Primjena dokaza iz sistemskih pregleda terapijskih studija u praksi fizioterapije. Muskuloskeletni poremećaji regije šake i ručnog zgloba. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za šaku i ručni zglob, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima šake i ručnog zgloba. VIII nedjelja, vježbe - Pregled – ocjena pacijenta šake i ručnog zgloba,izbor i primjena terapiskih procedura izrada plana terapije,ocjena primjenjenih terapiskih procedura IX nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji cervikalne i torakalne kičme. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za cervikalnu i torakalnu kičmu, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima cervikalne i torakalne kičme. Specijalne fizioterapijske tehnike i metode za cervikalnu kičmu. IX nedjelja, vježbe - Pregled i ocjena pacijenta kod poremećaja cervikalne i torakalne kičme. Izbor i primjena terapiski procedura, ciljevi kao i edukacija pacijenta. X nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji lumbalne kičme. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija lumbalnu kičmu, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima lumbalne kičme. Specijalne fizioterapijske tehnike i metode za lumbalnu kičmu. X nedjelja, vježbe - Pregled i ocjena pacijenta izrada terapiskog plana, ciljevi, primjena terapiskih procedura. Stabilizacione vježbe za lumbalnu kičmu. Tehnika Dinamičke neuromuskularne stabilizacije. XI nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji regije karlice i kuka. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za kuk i karlicu, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima karlice i kuka. XI nedjelja, vježbe - Fizioterapeutski pregled pacijenta sa poremećajima regije karlice i kuka – ocjena, izrada fizioterapeutskog plana, izbor, ciljevi i primjena terapije, evaluacija terapije, i edukacija pacijenta. XII nedjelja, pred.- II kolokvijum XII nedjelja, vježbe - II kolokvijum XIII nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji regije kolena. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za koleno, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima kolena. XIII nedjelja, vježbe - Fizioterapeutska ocjena pacijenta sa poremećajima regije koljena, izbor, ciljevi, primjena fizioterapijskih procedura. Stabilizacioni trening i edukacija pacijenta. XIV nedjelja, pred.- Muskuloskeletni poremećaji regije skočnog zgloba i kolena. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena odabranih fizoterapijskih intervencija za skočni zglob i stopalo, evaluacija fizioterapije, edukacija pacijenta sa muskuloskeletnim problemima skočnog zgloba i stopala. XIV nedjelja, vježbe - Fizioterapeutski pregled pacijenta, izrada terapiskog plana, ciljevi terapije, primjena terapije, ocjena primjenjene terapije, edukacija pacijenta kod problema sa skočnim zglobom. XV nedjelja, pred.- Poremećaji posturalnog balansa i hoda uzrokovani muskuloskeltnim bolestima i povredama. Ocjena pacijenta, izrada terapijskog plana, izbor i primjena fizoterapijskih tehnika za reedukaciju posturalnog balansa i hoda. Hronični muskuloskeletni bolni sindromi. Sveobuhvatna ocjena pacijenta sa hroničnim muskuloskeletnim bolom. Fizioterapija u menadžmentu hroničnog muskuloskeletnog bola. Kognitivno-bihejvioralni pristup. XV nedjelja, vježbe - Ocjena balansa i hoda kao posledica oštećenja mišićnoskeletnog sistema, reedukacija hoda i balansa |
| Opterećenje studenta | U semestru Nastava i završni ispit: (16 sati) x 16 = 256 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): (16) x 2 = 32 sata Ukupno opterećenje za predmet: 12 x 30 = 360 sati Struktura opterećenja: 256 sati (nastava i završni ispit) + 32 sata (priprema) + 72 sati (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 12 kredita x 40/30=16 sati i 0 minuta
5 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi 7 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
16 sati i 0 minuta x 16 =256 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 16 sati i 0 minuta x 2 =32 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 12 x 30=360 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 72 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 256 sati i 0 minuta (nastava), 32 sati i 0 minuta (priprema), 72 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i vježbe, da se pripremaju za vježbe, da rade i predaju seminarske radove i da aktivno učestvuju u seminarskoj nastavi. |
| Konsultacije | Shodno dogovoru sa studentima pojedinačno ili po grupama. |
| Literatura | Refshauge K, Gass E: Musculoskeletal Physiotherapy.Clinical Science and Evidence-Based Practice. Edinburgh: Butterworth & Heinemann, 2005. David C, Lloyd J: Rheumatological Physiotherapy. London: Mosby , 1999. Donatelli RA, Wooden MJ: Orthopaedic Physical Therapy. 4th ed., St Luis: Churchill Livingstone 2010. Palmer ML, Epler ME: Fundamentals of Musculoskeletal Assessment Techniques. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins,1998. Houglum AP: Therapeutic Exercise for Musculoskeletal Injuries. USA: Human Kinetics, 2005. Brimer MA, Moran ML: Clinical Cases in Phyѕical Therapy. Edinburgh: Butterworth & Heinemann, 2004. Mihajlović V. Terapijski fizikalni modaliteti. Podgorica: Unireks, 2011. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje maksimalno sa ukupno 5 poena (svaki rad maksimalno sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju maksimalno sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum maksimalno sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje maksimalno sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poena. |
| Posebne naznake za predmet | Nema |
| Napomena | Nema |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
Medicinski fakultet / Fizioterapija / PEDIJATRIJSKA FIZIOTERAPIJA
| Naziv predmeta: | PEDIJATRIJSKA FIZIOTERAPIJA |
| Šifra predmeta | Status predmeta | Semestar | Broj ECTS kredita | Fond časova (P+V+L) |
| 8639 | Obavezan | 2 | 12 | 5+4+0 |
| Studijski programi za koje se organizuje | Fizioterapija |
| Uslovljenost drugim predmetima | Nema uslova za prijavljivanje i slušanje predmeta. |
| Ciljevi izučavanja predmeta | Sticanje visokospecijalizovanog znanja i vještina u oblasti pedijatrijske fizioterapije. Sticanje naprednog znanja o normalnim promjenama i poremećajima u neuromotornom, muskuloskeletnom i kardiopulmonalnom razvoju od detinjstva do odraslog doba; sticanje naprednih vještina ocjene, izrade terapijskog plana i primjene odabranih fizioterapijskih intervencija i strategija kod djece sa disfunkcijom neuromotornog, muskuloskeletnog i kardiopulmonalnog sistema. |
| Ishodi učenja | Očekuje se da će student nakon položenog ispita iz ovog predmeta moći da: 1.Prepoznaje specifičnosti pristupa u radu sa djecom i važnost timskog rada kao i specifičnosti programa rehabilitacije i habilitacije. 2.Poznaje normalne promjene kao i prepoznaje poremećaje neuromotornog, muskuloskeletnog i kardiopulmonalnog razvoja od najranijeg djetinjstva pa sve do odraslog doba. 3. Vrši fizioterapeutski pregled, procjenu i implementaciju terapijskog plana, a nakon upoznavanja sa ljekarskom dijagozom bolesti ili poremećaja, te vrši evaluaciju i svakodnevnu reevaluaciju programa fizioterapije uz konsultacije sa drugim članovima tima. 4. Prepoznaje specifičnosti psihologije oboljelog ili povređenog djeteta, važnost dobre komunikacije sa roditeljem ili starateljem, potrebu za motivisanjem djeteta i roditelja kako bi rehabilitacioni plan bio sproveden u potpunosti.5. Prepoznaje potrebu za upotrebom adaptivne opreme i pomagala za djecu sa onesposobljenostima, uči dijete i roditelja pravilnoj upotrebi i održavanju pomagala. |
| Ime i prezime nastavnika i saradnika | Doc. dr Dušan Mustur – predmetni nastavnik, dr sc. Vesna Samardžić BApp, SpApp – stručni saradnik |
| Metod nastave i savladanja gradiva | Predavanja, seminari i vježbe. Izrada seminarskih radova. Aktivno učestvovanje u seminarskoj nastavi: Konsultacije |
| Plan i program rada |
|
Pripremne nedjelje - priprema i upis semestra I nedjelja, pred. - Istorijat pedijatrije. Specifičnosti pedijatrije. Ciljevi i zadaci pedijatrije. Aktivnosti koje se provode u zaštiti zdravlja djeteta. I nedjelja, vježbe - Nema vježbi prve nedelje nastave. II nedjelja, pred.-Pristup u radu sa djecom. Pedijatrijska fizioterapija usmjerena na porodicu. Timski rad u dječjoj fizoterapiji. II nedjelja, vježbe Pristup u radu sa djecom. Pedijatrijska fizioterapija usmjerena na porodicu. Timski rad u dječjoj fizoterapiji - Demonstracija i uvježbavanje pristupa u radu, komunikaciji i timskom radu sa djecom. III nedjelja, pred.- Prevencija u prenatalnom, perinatalnom i postnatalnom periodu. Urođena toksoplazmoza. Metode ispitivanja muskuloskeletnog sistema. Djetetove bazične potrebe. III nedjelja, vježbe - Prevencija u prenatalnom, perinatalnom i postnatalnom periodu. Urođena toksoplazmoza. Metode ispitivanja muskuloskeletnog sistema. Djetetove bazične potrebe. Ocjena i testiranje razvoja odojčeta i djeteta. Mjere ishoda. Klinička analiza hoda. IV nedjelja, pred.- Podjela razvojnog doba. Normalni motorni razvoj. Ocjena i testiranje razvoja odojčeta i djeteta. Mjere ishoda. Klinička analiza hoda. Glavni ciljevi pojedinih razvojnih razdoblja. Komponentne fizioterapije zasnovane na dokazima. IV nedjelja, vježbe - Bolesno dijete. Onesposobljeno dijete. Psihologija bolesnog djeteta - Upoznavanje sa psihologijom djeteta i usvajanje principa rada. V nedjelja, pred.- Odojče pod rizikom zaostajanja u razvoju. Fizioterapija cerebralne paralize. V nedjelja, vježbe - Odojče pod rizikom zaostajanja u razvoju. Fizio terapija cerebralne paralize- Procjena riziko djeteta, tehnike stimulacije psihomotornog razvoja, fizioterapija, habilitacija i rehabilitacija. VI nedjelja, pred.- Febrilne konvulzije. Rana rehabilitacija djeteta u Jedinici intenzivne njege. Somnolencija. Sopor. Koma. Sepsa. VI nedjelja, vježbe - Procjena djeteta i uvježbavanje pozicioniranja i fizioterapijskih intervencija VII nedjelja, pred.- I kolokvijum. Poremećaji ponašanja kod djece. Autizam. Autistični spektar. Retov sindrom. Aspergerov sindrom. Inteligencija. VII nedjelja, vježbe - Poremećaji ponašanja kod djece, prepoznavanje. VIII nedjelja, pred.- Fizioterapija traumatske povrede mozga u djetinjstvu. Akutne encefalopatije. Rubela. Morbile. Parotitis. Mumps. Herpes. Varicela. VIII nedjelja, vježbe - Fizioterapija traumatske povrede mozga u djetinjstvu, procjena djeteta i modaliteti vježbi, demonstracija i uvježbavanje. IX nedjelja, pred.- Fizioterapija neuromišićnih poremećaja u detinjstvu. IX nedjelja, vježbe - Fizioterapija neuromišićnih poremećaja u detinjstvu, procjena djeteta i fizikalna terapija, demonstracija i uvježbavanje. X nedjelja, pred.- Adaptivna oprema i pomagala u okruženju za djecu sa onesposobljenostima X nedjelja, vježbe - Adaptivna oprema i pomagala u okruženju za djecu sa onesposobljenostima, opis, objašnjenje i demonstracija i uvježbavanje primjene. XI nedjelja, pred.- Drugi kolokvijum. Fizioterapija dječijih ortopedskih bolesti. XI nedjelja, vježbe - Fizioterapija dječijih ortopedskih bolesti, procjena stanja, demonstracija i uvježbavanje fizioterapijskih intervencija. XII nedjelja, pred.- Fizioterapija traumatskih i sportskih povreda u djetinjstvu. XII nedjelja, vježbe - Fizioterapija traumatskih i sportskih povreda u djetinjstvu, procjena stanja, demonstracija i uvježbavanje fizioterapijskih intervencija. XIII nedjelja, pred.- Fizioterapija dječijih reumatskih bolesti. XIII nedjelja, vježbe - Fizioterapija dječijih reumatskih bolesti, procjena stanja, demonstracija i uvježbavanje fizioterapijskih intervencija. XIV nedjelja, pred.- Fizioterapija dječijih respiratornih i kardioloških bolesti. XIV nedjelja, vježbe - Fizioterapija dječijih respiratornih i kardioloških bolesti, procjena stanja, demonstracija i uvježbavanje fizioterapijskih intervencija. XV nedjelja, pred.- Opekotine kod djece. Fizioterapija kod djece nakon opekotina. XV nedjelja, vježbe - Fizioterapija opekotina u djetinjstvu, procjena stanja, demonstracija i uvježbavanje fizioterapijskih intervencija. |
| Opterećenje studenta | Nedjeljno 12 kredita 40/30 = 16 sati Struktura 4 sata predavanja 1 sat seminar 4 sata vježbi 7 sati samostalnog rada, uključujući konsultacije U semestru Nastava i završni ispit: (16 sati) x 16 = 256 sati Neophodne pripreme prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): (16) x 2 = 32 sata Ukupno opterećenje za predmet: 12 x 30 = 360 sati Struktura opterećenja: 256 sati (nastava i završni ispit) + 32 sata (priprema) + 72 sati (dopunski rad)) + 72 sata (dopunski rad) |
| Nedjeljno | U toku semestra |
| 12 kredita x 40/30=16 sati i 0 minuta
5 sat(a) teorijskog predavanja 0 sat(a) praktičnog predavanja 4 vježbi 7 sat(a) i 0 minuta samostalnog rada, uključujući i konsultacije |
Nastava i završni ispit:
16 sati i 0 minuta x 16 =256 sati i 0 minuta Neophodna priprema prije početka semestra (administracija, upis, ovjera): 16 sati i 0 minuta x 2 =32 sati i 0 minuta Ukupno opterećenje za predmet: 12 x 30=360 sati Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, uključujući i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do ukupnog opterećenja za predmet) 72 sati i 0 minuta Struktura opterećenja: 256 sati i 0 minuta (nastava), 32 sati i 0 minuta (priprema), 72 sati i 0 minuta (dopunski rad) |
| Obaveze studenta u toku nastave | Studenti su obavezni da pohađaju nastavu i vježbe, da se pripremaju za vježbe, da rade i predaju seminarske radove ida aktivno učestvuju u seminarskoj nastavi. |
| Konsultacije | Nakon predavanja, uz prethodni dogovor sa predmetnim nastavnikom. |
| Literatura | 1. Savić K., Mikov A.: Rehabilitacija dece i omladine, Orto medics, Novi Sad, 2007. 2. Savić K, Mikov A, Nedeljković M. Rehabilitacija u pedijatriji. Orto medics, Novi Sad, 1999 3. Nikolić V. Osnovi neurologije, psihijatrije i rehabilitacije u razvojnom dobu. Medicinski fakultet, Novi Sad, 1987 4. Stojimirović E. Pedijatrija. Savremena administracija, Beograd 2003 5. Mardešić D i sar. Pedijatrija. Školska knjiga, Zagreb, 1997 6. Živadinović R. Pedijatrijski vodič : kroz odrastanje, razmišljanje, vaspitanje. Sven, Niš, 2008 7. Mustur D. Nastavni tekstovi sa predavanja i vježbi, Igalo, 2021. |
| Oblici provjere znanja i ocjenjivanje | – pohađanje i praćenje predavanja i vježbi ocjenjuje se maksimalno sa 5 poena; – 2 seminarska rada se ocjenjuje maksimalno sa ukupno 5 poena (svaki rad maksimalno sa 2,5 poena); – 2 kolokvijuma se ocjenjuju maksimalno sa ukupno 40 bodova (svaki kolokvijum maksimalno sa 20 poena); – završni ispit se ocjenjuje maksimalno sa 50 poena; – prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi najmanje 50 poen. |
| Posebne naznake za predmet | Nema. |
| Napomena | Nema. |
| Ocjena: | F | E | D | C | B | A |
| Broj poena | manje od 50 poena | više ili jednako 50 poena i manje od 60 poena | više ili jednako 60 poena i manje od 70 poena | više ili jednako 70 poena i manje od 80 poena | više ili jednako 80 poena i manje od 90 poena | više ili jednako 90 poena |
